本期导读

·我校召开教学重点工作会议

·2009-2010学年第二学期试卷抽查结果通报

·我校期中教学检查工作相继开展

·2010年实习工作校内检查情况通报

·我校质量工程建设项目情况通报

·我校召开实习工作总结及表彰会议

·我校召开新专业申报评审推荐会暨新专业评估情况通报会

·我校召开新学年教学调研工作协调会

·我校召开期初教学督导工作会议

·机电学院开辟实习基地、就业见习基地

·外语系英语文化月英语演讲比赛决赛圆满结束

·土建学院召开教学科研及实验室工作会议

·人文社科系第二届传统文化月圆满闭幕

·艺术设计系开拓专业实习基地

学院动态：

我校召开教学重点工作会议

2009-2010学年第二学期开学初，我校召开当学期教学重点工作会议，对当学期的教学工作进行具体安排与部署。会议由副院长贺金社主持，各教学院（系、部）、招就处、实验室管理处、继续教育学院、高教所和教务处的负责人参加会议。贺金社副院长首先明确了当学期教学的重点工作，强调教学工作要围绕加强教学质量保障机制、继续完善教学优势与特色、规范管理机制等三个方面深入开展，并分部门做了具体部署与要求，希望各教学单位有针对性、创造性的开展工作。最后贺院长强调要狠抓教学质量的提高，对教学检查中发现的问题要督促整改、及时纠正，同时对教师教学质量的提高也提出了新的要求。

我校期中教学检查工作有序开展

期中教学检查工作是提高我校教学质量，提升我校竞争力的重要举措。为保证学期期中教学检查工作顺利进行，2010年4月7日下午，我校在东校区学六舍二楼会议室召开2009-2010学年第二学期期中教学检查工作布置会。会上，教务处处长颜敏首先就期中教学检查工作的内容和安排作了详细说明，重点强调了教学检查期间开展考风考纪调查的背景、指导思想及具体要求。并对五月份即将进行的新专业评估做了具体布置，希望相关院（系、部）提前做好材料准备和自评工作。贺金社副院长在会上做总结发言，要求各单位一是要高度重视期中教学检查工作，在意见整理、反馈、答复和整改上多下功夫，整个工作应见实效，不能流于形式；二是相关院（系、部）应根据新专业评估指标体系认真开展新专业自评，以评估建，真正促进各项教学工作的规范化和制度化建设；三是我校考风考纪形势不容乐观，各院（系、部）应加强对教师和学生关于考风考纪的宣传和教育工作。最后贺金社副院长对我校教研活动的开展以及教师帮扶计划等工作又做了进一步的要求。

布置会后的六周内，各院（系、部）及相关职能部门相继开展了教学检查工作。5月26日下午，我校又召开了期中教学检查工作总结暨督导工作会议，对我校当学期的教学运行的检查情况进行总结和通报。会上，成教学院副院长李国全首先通报了成教学院期中教学检查情况。随后，教务处处长颜敏对新、老校区的期中教学检查工作做了总结，并通报了各教学环节、学风、教学条件、职能部门工作作风以及其他教学辅助部门存在的问题。督导专家就近一段时间的督导工作做了详细的汇报，并对发现的问题进行了通报，包括督导组听课、教研活动、学风教风问题等。随后各位督导成员对期中教学检查及督导中发现的问题进行讨论并提出了解决办法及建议。最后，贺金社副院长就期中教学检查及督导工作的总体情况做了总结发言。他肯定了教学检查及督导工作对提高我校教学质量的作用，并就学风教风建设、学生缺课现象、试卷检查情况、多媒体课件制作及使用情况、多媒体设备情况及后勤保障中存在的问题提出了指导性意见和要求。他要求与会的教学单位领导应及时向师生传达期中教学检查及总结情况，教务处要尽快将学生和教师座谈会上提出的问题分部门整理后及时通报给相关单位，并要求各有关单位及时提出解决办法或整改计划，同时希望各教学单位及督导专家今后继续努力，严把教学质量关，确保我校教学质量的进一步提高。

试卷抽查结果通报

为保证我校的教学质量，促使教师把好教学过程的最后关口，2009-2010学年第二学期，教务处从第9周开始组织上学期部分课程考试试卷的抽查工作。

本次试卷抽查，采取了教务处随机抽定被查对象，各教学院（系、部）配合，学校督导组专家检查的方式。抽查的重点为考试方式的合理性，即考试方式是否适合该学科的特点；命题的合理性，即命题的类型、数量及分值比例是否合理，是否体现了学科特点；批改试卷的认真程度，即有无错判漏判，给分有无随意性，核分有无错误等。

在抽查时，各相关院（系）积极配合，并按时将材料送交教务处。接到材料后，教务处组织专家组对所要求的27门课程进行了分头检查，并作了详细记录。下面就这次试卷抽查所发现的主要问题和处理结果通报如下：

一、发现的主要问题

1．命题质量问题

①命题偏易：成绩区分度小，卷面成绩优良率偏高，有的达到80%。

②命题偏难：试卷成绩偏低，优良人数偏少。

2．参考答案与评分标准问题

①参考答案中未列出或部分未列出评分要点及分步评分标准。

②参考答案中个别题的分值错误。

③以绘图为考试形式的，有评分标准，但缺少作业要求。

3．阅卷质量问题

① 批改标识不规范：有的试卷只有得分（正分）而没有写出扣分（负分）；有的试卷只有负分而没有标出正分；有的试卷上成绩改动但无阅卷教师签字；有的试卷出现12-2、-5+1等评分标记。

②批改不认真：试卷学生答案与标准答案明显不符，按仍判为对（错判现象）；没有按照参考答案中的评分标准阅卷，给分较为宽松；合分计算有错误。

③以论文或绘图形式考试的，成绩评定太具体：出现88分、89分现象，成绩评定缺乏足够的依据。

4．平时成绩记录不规范

①总成绩中没有平时成绩：没有平时成绩登记，卷面成绩也是最后总成绩。

②平时成绩偏高：平时成绩80% 以上为优秀，甚至全部为优秀。

5．试卷分析问题

①个别课程没有试卷分析，有的试卷分析报告为空白。

② 部分试卷分析太笼统，没有针对性，缺少对试卷信度、效度的分析，缺少改进措施与建议。

③ 试卷分析信息错误：对成绩段的统计不是按照卷面成绩，而是用总评成绩来分析，造成很多信息错误。

6．试卷信息问题

①试卷信息缺少：有的缺少试卷信息登记表，有的有缺考学生但没有考场记录单；有的缺少相关人员的签字。

②试卷信息表填写不认真，存在信息错误。

试卷归档材料有缺失或填写不完整，如历史学院《文化产业项目管理》缺学生成绩单。

这次试卷抽查涉及到教师有23人次，期中存在问题的教师有19人次。主要问题包括：命题不严谨；参考答案和评分标准不细或有误；错判漏判；给分有一定的随意性；平时成绩不合理（平时成绩偏高或区分度低）；合分有误；批阅标记不规范；试卷信息不完整等。

二、处理结果

经研究决定，对19位存在问题的教师免除处分，但对存在错判漏判或未按评分标准阅卷等较严重问题给予三级教学事故处分。

三、今后应引起全校教师重视的问题

1．在考试方式和命题上要严格把关。

2．批改试卷要认真，避免出现错判漏判和合分错误现象。

3．平时成绩给分要合理，要有区分度，不能将平时成绩作为平衡学生总成绩的手段。

4．阅卷过程中批阅标记要规范，避免出现混乱和差错。

5．试卷分析要认真，问题分析与改进措施要有针对性。

6．建议给定论文或绘图成绩时采用五级制。

2010年实习工作校内检查情况通报

实践教学作为培养应用型人才的重要环节，一直受到学校的高度重视。为了解我校去年的学生实习情况，教务处组织专家对各单位去年的实习教学情况进行了检查。检查情况如下：

一、检查的组织与安排

（一）组织安排

教务处于2010年4月6日印发了《关于进行2009—2010学年第二学期期中教学检查的通知》，通知中将上个年度的实践教学情况检查列为常规检查内容，要求各单位认真自查。4月26号，又印发了《关于进行期课程试卷、实习进行检查的通知》，确定本次实习抽查的重心为实习相关材料的完整性、真实性和相关性，并要求各院（系、部）按照通知中的要求提前准备。5月18日-19日，教务处组织由督导专家、教务处工作人员组成的检查小组深入到院（系、部）检查，此次检查主要涉及的是工商管理学院、经贸学院、管理科学与工程学院、机电学院、外语系、土木建筑工程学院、计算机系、数理系、电子通信工程系、艺术设计系等单位承担的集中实习教学任务。

大部分院（系、部）领导都十分重视实习教学，认真与检查人员沟通交流，对在检查中发现的问题及时交换意见。在各个院（系、部）的积极配合下，检查人员通过审查材料，基本上了解了各个院（系、部）集中实习全过程的教学情况。

（二）检查内容

此次检查的内容：对在2009年内完成的集中实习的教学过程进行完整性检查，包括：

1.实习教学的组织管理，包括是否成立院系领导小组、是否有实习检查记录、是否有实施计划、是否召开实习动员大会、是否有实习大纲及实习指导书；

2.指导教师配备情况，包括是否按规定配备实习指导教师，指导教师是否指导学生撰写、批改实习报告；

3.实习情况，包括是否有实习鉴定表、是否有实习日记、是否有实习报告，是否对教师指导实习作了具体规定和要求、实习指导教师是否按规定时间写出实习总结

4. 学生实习成绩，主要是实习成绩考核有没有具体规定

5.实习指导情况，包括指导教师是否按规定执行、是否都有实习指导记录、是否拟定有具体的实习实施计划。

二、检查的基本情况

检查发现，多数院（系、部）能够重视实习教学管理，并按照《郑州航院学生实习管理办法（修订）》（院教字[2006]32号）和《郑州航院实践教学质量监控管理办法》（院教字[2006]46号）制订的要求组织本单位的实习教学，实习教学大纲、教学计划及实习总结材料存档比较齐全，学生实习材料比较完善。电子通信工程系除了使用《郑州航院学生实习管理办法（修订）》（院教字[2006]32号）和《郑州航院实践教学质量监控管理办法》（院教字[2006]46号）外，还制定了符合自己专业特点的实习教学管理规定，编制了实用的实习手册，内容包括实习日记、实习总结、实习单位鉴定表；外语系则制定了适合自己专业特点的教学实习手册，内容包括指导教师情况、实习大纲、与实习指导老师的联系记录、实习单位的实习鉴定表、指导教师的评语与实习成绩评定、实习日记、实习总结。

三、检查中发现的问题

（一）实习教学管理细则

部分院（系、部）没有按照《郑州航院学生实习管理办法（修订）》（院教字[2006]32号）和《郑州航院实践教学质量监控管理办法》（院教字[2006]46号）组织实习教学，也没有自己的学生实习管理细则，管理不够规范。

（二）实习档案材料

本次检查中发现，个别院（系、部）实习档案材料不规范、不完善，相关材料也没能及时按规定归档：

1．有些院（系、部）没有存档的成绩单；

2．没有实习成绩相关的评定材料；

3．缺少相应的实习教学材料（比如实习日记、实习报告等）。

五、改进措施

（一）实习教学管理细则的执行

各院（系、部）应根据《郑州航院学生实习管理办法（修订）》（院教字[2006]32号）和《郑州航院实践教学质量监控管理办法》（院教字[2006]46号）组织实习教学，并根据这两个办法修订和完善适合本单位的学生实习管理细则，使之更符合各专业实习的实际需要。

（二）实习教学档案材料

各单位应根据《郑州航院学生实习管理办法（修订）》（院教字[2006]32号）和《郑州航院实践教学质量监控管理办法》（院教字[2006]46号）的规定，及时将实习材料存档，其中包含各单位的学生实习管理细则、各专业实习教学大纲、实习实施计划、实习任务一览表、实习报告、实习日记、实习成绩评定、实习单位鉴定意见等，使实习教学情况一目了然。各学院还需要对实习教学大纲及时修订，明确具体要求及考核标准，使之更符合现行的教学计划要求。

我校质量工程建设又上新台阶

我校启动校级质量工程建设以来，在广大教师共同努力下，取得了一系列建设成果。今年，我校《会计信息系统》和《机械制造工程》两门课程被评为2010年省级精品课程。至此，我校已经有8门省级精品课程以及47门校级精品课程。在特色专业建设上更是成绩斐然，

同时，省教育厅发布《关于公布2010年度河南省高等学校特色专业建设点的通知》（教高[2010]189号），我校市场营销和统计学专业被评为2010年省级特色专业建设点。至此，我校已有3个国家级特色专业建设点和6个省级特色专业建设点以及14个校级特色专业。

另外，河南省教育厅颁发《关于立项建设2010年度河南省高等学校教学团队的通知》，公布了2010年度省级教学团队的评选结果，我校财务管理教学团队成功入选。至此，我校已有4个省级教学团队和8个校级教学团队。

最后，实验教学示范中心、双语教学示范课程建设也有新突破，截至目前，我校共有2个省级实验教学示范中心，2个校级实验教学示范中心及1个校级双语教学示范课程。

质量工程建设项目取得的成绩对提升我校竞争力，提高教学质量，完善学科结构，办出学校特色具有重要的意义。

我校召开实习工作总结及表彰会议

实习环节是教学工作的重要组成部分，能够提高学生动手能力及综合素质，做到理论与实践有机结合。5月28日下午，我校在南校区教务处会议室组织召开了2009-2010学年实习工作总结及表彰会议，会议由副院长贺金社主持，各院（系、部）主管教学的领导、教务处相关人员及部分督导成员参加了会议。

会上，各院（系、部）领导首先就本单位2008-2009学年的实习任务完成情况、实习工作的组织与管理、实习基地的维护与开发、实习资金的使用等进行了总结汇报，并就各自实习中的经验和存在的问题进行了交流和探讨，对今后实习工作提出了积极的意见与建议。会上还评出了外语系、电子通信工程系为先进实习单位，对各单位推选的董红星等51名先进实习指导教师及060106103陈淑辉等234名先进实习生进行了审核，并决定予以表彰。

最后，贺金社副院长做了重要发言。贺院长首先对我校在2009-2010学年实习工作中取得的成绩给予了充分的肯定，代表学校对各单位领导及实习教师不辞辛苦，认真负责，克服各种困难，顺利完成实习任务表示衷心感谢，并对进一步加强实习工作提出了明确要求。他希望在今后的实习工作中，教务处要进一步加大工作力度，总结经验，在薄弱环节上多下工夫；各院系要认真总结、积极改进实习教学方法，加大人力、物力的投入；同时要继续加强实习基地的维护与开发，进一步完善实践教学体系。

2010年新专业评估情况通报

为加强我校新增专业的建设与管理，不断深化新增专业的教育教学改革，切实保证教学质量，根据《郑州航院新增专业评估办法》（院教字〔2008〕128号）和《郑州航院新专业评估指标内涵及评分标准》，2010年5月25日－28日，学校聘请有丰富教学和管理经验的专家对2005年以来我校增设的20个本科专业、软件学院5个专业以及1个对外合作办学专业的办学情况进行了教学评估。评估情况及结果如下：

一、评估基本情况

从评估的总体情况看，多数院（系）都能按照新专业建设的有关规定开展新增专业的建设工作，注重落实专业建设规划，认真开展新增专业培养方案、培养计划的调研和论证并严格执行；在师资队伍建设上采取引进人才和现有师资培养相结合的手段，基本满足了目前专业建设的师资需求；在现有条件的基础上尽可能加大实验室建设的力度，专业图书资料基本满足学生专业学习的需要，同时，多数院（系）也很重视教材建设，鼓励教师编写高水平或有特色的教材；在课程建设上有科学合理的专业课程建设规划和配套措施，支持教师进行精品课程建设，采取切实有效的措施激励教师开展教学方法与手段改革，注重实践教学的开展；多数院（系）都有比较健全的质量监控体系，学生评教获得良好以上的教师超过90％，学生专业满意度较高。

在多数院（系）加强新增专业建设的同时，也有少数院（系）在新增专业建设上力度不足，且重视程度不够。存在着专业定位不明确、缺少建设规划或落实情况报告、专业经费使用不够合理、师资队伍结构有待优化、教学条件无法满足专业教学需要、没有教学大纲、教学方法与手段改革力度弱、教学管理制度不健全、质量监控体系不完善、评估材料整理很不规范等问题。

二、评估结论三、被评专业存在的共性问题及改进建议

（一）共性问题：

1.专业定位不够明确。很多新专业由于建设期较短，专业建设思路还不是很清晰，定位不明确，特色也不明显；

2.专业建设经费的使用欠合理。通过评估材料看，专业建设经费在师资队伍建设、课程建设、教材建设、实验室建设、专业图书资料等方面使用偏少；

3.师资力量薄弱。主要原因有包括专业教师人数不足，现有师资水平有待提高。部分新专业的教师是转专业的，但由于新课多，教师少，很难有外出培训和提高的时间和机会；

4.实验教学条件不能满足专业教学需要。通过评估发现，需要进行实验教学的新专业基本上都存在缺少实验室或实验室建设滞后、实验教师缺乏的问题；

5.教学大纲不完善。教学大纲是教师教学的主要依据，但我校部分新专业的课程教学大纲不完善甚至没有教学大纲，不利于教学活动的有效开展和教学质量的提高；

6.专业图书资料偏少。通过召开教师座谈会，很多专任教师反映无论图书馆还是院系资料室，专业方面的图书资料都比较少；

7.评估材料整理不规范。根据两组专家查阅专业评估资料的情况看，各新专业或多或少存在评估材料不完整、不规范、不能紧扣指标体系的现象。

（二）改进建议：

1.找准专业定位，明确办学思路，凝练专业建设特色，科学系统的制定新专业建设规划；

2.合理有效使用专业建设经费，改善新专业办学条件，为新专业发展做好铺垫；

3.加强新专业师资队伍建设，通过引进人才和加强现有师资培养两个途径，为新专业建立一支结构合理富有创造力的专业教师队伍；

4.构建合理的实践教学体系，重视实验教学，加强实验室、实习基地建设及相关人员的引进及培训；

5.根据最新的各专业教学计划，补充完善现有教学大纲；

6.加大专业图书资料的购进与更新，以更好的满足教师专业发展和学生专业学习的需要；

7.新专业建设相关材料要进一步规范管理，做到专业建设材料实证化、规范化。

我校召开新专业申报评审推荐会

新专业建设工作是体现我校办学特色，构建科学合理的学科结构，提升我校竞争力的重要举措。6月30日下午，我校在东校区办公楼B201会议室召开新专业申报评审推荐会暨新专业评估情况通报会，会议由副院长贺金社主持，各院（系、部）负责人以及教务处负责人等作为评审专家参加了评审会。

会上贺金社副院长首先对《河南省教育厅关于进一步加强和改进高等学校专业备案和审批管理工作的通知》的文件进行了详细解读和说明，并要求评审专家依据要求对各申报专业进行评审。随后，教务处处长颜敏详细介绍了新专业申报评审方案，对本次新专业申报的基本情况、具体流程作出简要说明。结合各专业负责人现场汇报答辩情况，与会的评审专家对各专业申报材料的认真审阅后，对各专业进行了现场投票，并根据投票结果推选出了我校向教育厅申报的新专业。

我校召开新学年教学调研工作协调会

教学调研自2008年实施以来，调研工作成果显示，教学调研有效地促进了我校教学管理的规范性、实践性，很大程度上转变了教师的教学理念及部门的管理理念，对提高我校办学质量、提升我校办学实力具有很强的指导意义。 9月7日下午，我校在东校区学六舍二楼会议室组织召开了2010-2011学年的教学调研工作协调会，对本学年将要进行的教学调研工作做了具体部署与安排。会议由主管教学副院长贺金社主持，各院（系、部）院长（主任）或主持工作的副主任，各院（系、部）主管教学工作的副院长（副主任），教务处、实验室管理处、招生就业工作处正副处长，高教研究所所长等参加了会议。

会上贺金社副院长强调，本学年调研工作的目的，首先是为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提高高等教育质量的有关要求，其次是为制订我校“十二五”发展规划及出台“2011-2012级教学计划修订实施意见”做好充分的准备。贺院长说，本学年调研的主题应集中在如何突出我校的办学特色、如何深化我校教育教学改革、如何提高我校教学质量等方面，要借助期中教学检查等环节，找出影响我校教学质量的关键问题，并提出相应的对策和举措。接着，贺院长对本学年教学调研的组织方式、调研内容的确定、调研成果的分析应用做了详细的要求。

我校召开期初教学督导工作会议

教学督导工作对我校教学质量提升，教风、学风以及教师成长等诸多方面都起到非常重要的作用，为保证新学期教学督导工作的有序进行，9月8日下午，我校在南校区教务处会议室召开了期初教学督导工作会议。会议由教学督导委员会主任、副院长贺金社主持，校督导委员会专家参加了会议。

会上，教务处处长、教学督导委员会副主任颜敏首先介绍了教学督导委员会的分组情况，并对2010-2011学年督导工作做了安排，特别对本学期的督导工作作了具体部署。

贺金社副院长在会上做了重要发言。他先将学校整体工作和教学重点工作向督导专家进行了详细通报，以便督导专家结合学校教学重点工作，针对性、创造性地开展工作；之后对本学期教学督导做了进一步的要求。贺院长要求，各督导小组要在做好常规工作的同时，积极开展调查研究。一方面要在督导过程中，通过多种渠道广泛收集意见和建议，为学校进一步发展提供参考；另一方面要就督导工作本身的优化进行调研，促进督导工作的进步。

院系风采：

机电学院开辟新的实习基地、就业见习基地

7月16日，机电工程学院王利红书记、郭晓琴副院长一行赴许继电气开关公司签定建立实习基地、就业见习基地协议并举行挂牌仪式，并看望了在此实习的我院学生和工作的毕业生。

“实习基地”和“就业见习基地”挂牌仪式在开关公司门口举行。开关公司贾伟总经理、王帮田总工、张红彬主任和机电工程学院王利红书记、郭晓琴副院长、电气自动化教研室7位教师出席了挂牌仪式。挂牌仪式后，双方进行了交流。王书记和郭院长首先感谢实习单位为我院学生创造了良好的实习、生活环境。校企双方互相介绍了单位基本情况，还就人才招聘、学生培养、科研合作等方面进行了交谈，双方表示要进一步加强各方面交流合作，共同承担培养人才、服务社会的责任与义务。

随后，王书记和郭院长在实习老师和厂方技术人员的带领下看望了在此实习的电气工程与自动化专业的学生，当看到同学们在生产线上组装产品、查看图纸、虚心请教的场面时，对实习的整体安排十分满意，院领导鼓励同学们好好把握这次实习机会，安心实习，遵守纪律和注意安全，并对付出艰辛劳动的实习老师表示感谢。学生们纷纷表示一定珍惜这次实习机会，取得实效。

同时，院领导与在许继电气工作的我院校友进行了交流，听取了他们的工作生活情况介绍，就大学生培养、创新创业教育等问题进行了交流，院领导勉励校友积极进取，为企业的发展贡献力量，同时希望大家在取得优异成绩后能将自己在职场的成功经验介绍给母校的学生，以此回报母校的培养。

近年来，机电工程学院高度重视实习、见习基地建设工作，通过共建基地，一方面进一步加强实践教学，使学生有机会亲身体验企业一线工作情况，增强对专业的了解。另一方面充分发挥校企双方的科研优势，增强合作，提升教师科研能力。

第六届英语文化月闭幕晚会隆重举行

6月8日晚,郑州航院第六届英语文化月闭幕晚会在01基教A203拉开帷幕。校党委副书记郭秀华、校团委书记李胜伟、后勤服务总公司党总支书记常春福、副总经理娄兆麟、实验室管理处副处长韩忠军、会计学院党总支副书记秦洪珍、法律系主任邢培泉、外语系党总支书记郭银玲、外语系主任杨欣欣及外教William、外语系老师等来到晚会现场并为获奖选手颁奖。

外语系党总支书记郭银玲上台致词并宣布本次晚会开始，一场美轮美奂的歌伴舞——美丽的心情拉开了本次晚会的序幕。

晚会融合了歌舞、相声《论捧逗》、话剧《Classroom Show》、健美操表演、歌曲串烧等各式节目。《论捧逗》中演员用幽默的言语、夸张的动作演绎了琼瑶版、金庸版、宫廷版等不同版本的捧逗，赢得了观众的阵阵掌声。话剧《Classroom Show》以新颖的创作、大胆的表演、搞笑的动作赢得了观众的好评。英语文化月各个比赛颁奖仪式就在这种热烈氛围中展开。

英语文化月由英语翻译大赛、英语演讲比赛、英语短剧大赛、英文歌曲大赛电影文化周、学术讲座等六部分组成。英文翻译比赛和演讲比赛分专业组和非专业组，获奖选手分别为专业组和非专业组各十五名。英语短剧大赛获奖组为四组。英文歌曲大赛获奖选手10名。奖项设置优秀奖、三等奖、二等奖及一等奖和荣誉证书。其中，梁香获演讲比赛特等奖，话剧《Classroom Show》获短剧大赛特等奖。管理科学与工程学院、法律系、艺术设计系获优秀组织奖。

随着闭幕晚会的结束，第六届英语文化月圆满结束。作为外语系乃至郑州航院的一项重要活动，英语文化月不仅给全校学生提供了展现自我、锻炼能力的机会，更为同学们搭建了英语学习的平台；不仅展示了英语学习方法的多式多样，也使同学们了解到英语学习的多姿多彩，更为同学们能够有效地学习英语提供了便捷的途径。

土建学院召开教学科研及实验室工作会议

3月25日下午，土木建筑工程学院在南校区领导办公室召开了本学期教学科研及实验室工作会议。会议由院长李广慧主持，党总支书记赵健、主管教学、科研副院长以及全体教研室、实验室负责同志参加了会议。

会上，李广慧院长结合本学期学校教学工作总体安排和土木建筑工程学院教学工作计划，就如何提升教学质量、增强教学管理效率以及实验室建设方面进行了工作部署，赵健书记对本学期我院即将开展的师德师风教育活动提出了明确要求,并阐述了具体的实施方案，要求各教研室要积极配合我院开展的师德师风建设活动，力争取得最大成效。

会议还明确了各教研室及实验室部门负责人工作职责、工作流程及本学期教学、科研工作重点，部署了相关教学计划修订、毕业设计阶段检查等教学工作，讨论了科研项目申报方面的具体环节。与会人员纷纷表示将按照学院的工作部署，同心同德，确保各项教学工作顺利开展，进一步提高教学质量。

人文社科系第二届传统文化月圆满闭幕

5月5日晚上7：30分，人文社科系第二届传统文化月闭幕式暨颁奖仪式在东校区01A203教室隆重举行。系党总支书记卫铁林教授、副书记邓晓成博士，辅导员何伟老师、刘敏老师等出席了闭幕式。卫铁林书记在闭幕式上致词，并向获奖同学表士了祝贺。

闭幕式在仝惠敏、赵志鹏同学的《中国梦》诗歌朗诵中拉开了帷幕。接着邓书记为在本次传统文化月诗歌朗诵比赛中获奖同学彭圣博、潘旺等颁奖。然后又为在风筝比赛中表现突出的同学颁奖。麻小宇同学精彩的小提琴演奏，王楠同学的《星月神话》歌曲演唱，张小康、刘俊杰两位同学的相声表演《像个孩子》将晚会推向了高潮。

本届传统文化月活动历时几个星期，围绕“阐释传统文化，弘扬人文精神，激发文化活力，构建和谐校园”之主题，开展了传统文化系列讲座、诗歌朗诵大赛、第二届风筝节、卡通涂鸦活动、中医义诊活动、成立文学研究会及举办文艺大赛等一系列活动。

人文社科系传统文化月系列活动的成功举办，对丰富同学们的文化知识，营造浓厚的文化氛围，激发学生文化创造的激情与活力，培养同学们的民族自信心和自豪感，帮助大家树立起正确的人生观、价值观，提高他们的综合人文素养和道德情操，具有十分重要的意义。

艺术设计系开拓专业实习基地

6月8日，艺术设计系与河南天乐动画影视发展有限公司校企合作授牌仪式在我校东校区01教学楼B106教室举行。天乐公司领导及艺术设计系胡中艳副主任等出席授牌仪式。

授牌仪式上，双方就“校企合作，产学结合”为主题，进行了深入的交流、探讨。仪式首先由河南天乐动画影视发展有限公司领导就公司基本情况和与我校合作的基本思路进行了详细的介绍，并对我校进行了高度的评价。随后，胡主任平介绍了艺术设计系的情况及动漫设计专业未来的发展方向和思路。我系长期也以来一直注重于应用型人才培养，在办学模式上不断地探索切合实际的校企合作方式。天乐动漫影视公司在动画制作方面有所成就，同时也十分注重与各高校之间的交流和联系。两者结合为我校动画专业学生的发展提供了良好的发展平台。

整个授牌仪式在热列气氛中进行了两个多小时，经过深入的交流和探讨，双方纷纷表示要进一步进行更深、更好、更默契的合作，为我校学生就业谋出更宽广的途径！据悉，河南天乐动画影视发展有限公司是河南省委、省政府重点支持和高度关注的高新技术企业，首批通过文化部认定的全国百家动漫企业。其公司影视作品《独脚乐园》获得了第24届中国电视金鹰奖优秀动画片和中宣部“五个一工程”优秀作品奖。